【课程介绍】西安新东方烹饪技工学校“现代服务与艺术升学”之「形象设计」

提到“西安新东方”，很多人第一时间想到的是烹饪。其实，随着职业教育的多元化，我们为初中毕业生打造了一个既能系统学技术、又能扎实学文化课，最终直通大学的全新专业——现代服务与艺术升学（形象设计方向）。

如果你家孩子文化课有点偏科，但动手能力强、喜欢美妆时尚、脑袋里充满创意，那么这个专业或许就是TA实现“弯道超车”的绝佳机会。

什么是“形象设计”升学专业？

简单说，它不是一个单纯的技能培训班，而是一条以形象设计为专业方向，以升入全日制大学为目标的成长路径。学生入学后，既有语数英等文化课的系统学习，又能从零开始接触形象设计领域的专业技能，文化与技能双轨并行，三年后以更从容的姿态冲刺大学。 很多同学和家长会问：“初中基础一般，真能跟上吗？”我们的课程设置就是为这个群体量身打造的。

课程配比科学递进，托住升学梦

第一学期 · 适应与筑基

这个阶段的关键词是 “提基础、养习惯” 。语文、数学、英语三门核心课程会占到六成时间，老师会带着孩子们查漏补缺，慢慢找回学习信心。综合素养课（政治、历史、计算机基础、体育等）占两成半，专业入门课占一成半。

技能课上，孩子们会从最基础的内容入手，接触化妆基础理论。当孩子第一次拿起化妆刷、第一次了解自己的肤质、第一次做出一个简单的吹风造型时，学习的兴趣和成就感就在指尖悄然生长了。在色彩认知和造型感知的趣味练习中，良好的学习习惯也在不知不觉间建立起来。

第二学期 · 分班与导入

延续文化课为主（六成）的框架，综合素养持续浸润，专业课比重略有增加，并开始融入计算机基础模块。分班授课的形式更能关注到每个孩子的接受能力，不让一个人掉队。

技能课程逐步深入，开始学习基础化妆技法（底妆、眉形、眼妆）、基础编发与盘发、美甲入门技法、基础美发裁剪等内容。孩子们从“随便画一画”到能够完成一个完整的日常妆容，从“只会扎马尾”到掌握多种编发手法，这种看得见的进步，对自信心的建立非常有帮助。

第三、四学期 · 精进与定向

进入中间阶段，文化课提升至七成，专业课也增加到两成，计算机相关应用稳定在一成。技能课此时开始变得“有模有样”：

化妆方向：深入生活妆、新娘妆、晚宴妆等实用妆面，学习色彩搭配原理与矫正化妆技巧

发型设计：编发盘发、潮流造型、造型设计

美容方向：面部护理实操、身体基础护理手法、美容仪器认知与操作

美甲方向：进阶美甲设计与制作、光疗甲、彩绘甲等技法

整体造型：开始学习如何根据人物气质、场合需求，进行服饰搭配与整体形象塑造

这个阶段，孩子会在实操中逐渐清晰：自己更喜欢时尚妆造、影视造型方向，还是偏爱人物形象管理、美容健康管理方向。这种认知，比什么都珍贵。

最关键的分层时刻 · 第三年

到了最后一年，我们会进行分层分类教学，学生可根据自身发展规划，选择最适合的方向：

升学：选择升学方向

前半年文化课提升至八成，并确定专业方向课（两成），全力以赴备战职教高考或分类考试。后半年进入精细化冲刺，通过周测巩固、志愿填报指导、面试表达集训、机测模拟等环节，帮助孩子用实力敲开理想大学的大门。

技能：选择专业培养方向

采用“2+1”模式，在前两年文化加技能的基础上，拓宽职业通用能力，融合健康服务与管理、教育类、计算机类等选修内容，让孩子带着多维技能视角走向形象设计相关领域。

在整个体系中，文化课涵盖语文、数学、英语、政治、历史、数字技术应用、体育与健康、中华优秀传统文化等内容，力求让孩子的综合素养不留短板。

哪些同学可以报名？

应届初中毕业生：想走技术+升学并行路线

初中辍学或未读完：愿意重新返校，学一门务实专业

已在其他中职/技校就读：对当前学校或专业不满意，想转学

对化妆、造型、美甲等有浓厚兴趣：动手意愿强，能从零开始

入学年龄一般14周岁以上，无专业基础要求。

Q＆A 常见问题答疑

Q：我文化课基础很差，能跟上吗？

A：第一学期以补基础、养习惯为主，不会一上来就上难度。很多同学都是在入校后慢慢找到学习状态的。当然，这需要你自己愿意下功夫。

Q：学形象设计真的能升学吗？

A：学校提供职教高考、高职单招的课程辅导和报考服务，文化课占比的逐步提升也是为此设计的。能否考取理想院校，取决于你的努力和当年情况，我们不做保证。

Q：万一中途不想升学了怎么办？

A：第三年分层分类教学时，可以根据实际情况选择就业方向。你在前两年练就的专业技能，可以直接用于工作，不会白学。

Q：计算机课学了有什么用？

A：办公软件、图片处理是很多岗位的基础要求。无论升学后做作业、做展示，还是工作后做方案、管客户资料，都用得上。

Q：第三年的“双技能培养”具体是什么？

A：除了形象设计主专业，可以选修健康服务与管理、动物科学、教育类、计算机类等方向的基础课程，增加技能宽度。具体可选方向以当年开设为准。

我们把这些课程比例、分学期安排写得这么细，不是为了显得“专业”，而是因为——

选择一所学校、一个专业，对你和你的家庭来说，是一件事关未来几年甚至更长时间的重要决定。

你有权利知道这三年会怎么度过、每天大概在学什么、老师会把精力花在哪里、毕业时你有哪几条路可以走。