致高考落榜考生的一封信:高考决定不了你的命运《一》

2012-07-03 435

文章摘要:高考,一个改变命运的考试,但不是唯一的改变命运的出路,今天陕西新东方烹饪学校带您看看温韬老师给高考落榜生的这一封信,令人深醒。

致高考落榜考生的一封信:高考决定不了你的命运《一》
致高考落榜考生的一封信:高考决定不了你的命运《一》

高考,一个改变命运的考试,但不是唯一的改变命运的出路,今天陕西新东方烹饪学校带您看看温韬老师给高考落榜生的这一封信,令人深醒。

各位同学你们好!

突然发现一年一度的高考又将到来,作为一个当年被高考“折腾”得“痛不欲生”的人,我禁不住再次陷入反思。上榜的人,落榜的人,上千万的学子,人生从此发生重大转折。

转折之后怎么办?上榜的人,还可以按照教育模式设计的路线继续走4年,落榜的人呢?人生道路怎么办?于是启发了我写这封信。我,曾经因惧怕高考而高中退学的人,给你们的一些话。

首先简单介绍一下我的成长过程。

我,1980年出生,1996年考上了县里的重点高中,1999年,也就是19岁的时候,因为不堪学业压力而退学。

我当时高三时的成绩处在录取分数线的边缘,也就是说一不小心就考上了,一不小心就考不上了。在那种情况下,我面临极大的压力:万一考不上怎么办?亲朋好友、老师们怎么看我啊?终于,顶不住这种压力,提前退学了,逃离了高考。谈到这里,我想说的是:当时我连参加高考的勇气都没有,而你们都勇敢地坚持到底,从这一点来讲,你们比我强!

当年的高考压力,给我带来的心理的影响以至于到现在还存在。就在昨天晚上,我又梦见高考了。其实在退学后的每年高考期间,都会做梦,要么是噩梦,梦见当年参加高考前的紧张和恐惧,要么是美梦,梦见考上大学后的快乐。

退学后,在家里混混了1年半——在工地上打过功,在工厂上过班,在农村干过活,也做过小生意——后来觉得不能这样混下去了,于是在20岁的时候,自己来到了济南。因为没有学历,根本找不到一份像样的工作,于是只能去一家饭店打工,传菜工、勤杂工、洗碗工都干过。

在饭店工作期间,一直没有放弃寻找一份“像样”工作的机会,终于在21岁的时候,进入一家小型广告公司做文案策划。结果干了不到2个月,就被提拔为项目经理,到3个月的时候,当了策划总监。在广告公司期间,我把自己的一些想法整理成了文章,发给一些杂志,结果都给发表了。于是在22岁那年,就开始成为《销售与市场》、《中国营销传播网》等中国营销届权威的杂志、网站专栏作家。

就在当年,我的文章被一家著企业业的老板看到了,他就把我聘过去做品牌总监。就在那年,我开始开始举办全国性品牌公开讲座,并被邀请到大学做专题演讲。

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陕西新东方烹饪学校的老师手把手教学

后来我的发展就开始进入了高速路:

23岁的时候,好几家企业、咨询策划公司开始请我做品牌顾问,当时的月收入超过1万元;

24岁,当时国内比较著名、山东省大的营销策划机构请我做总经理,并被聘为山东经营管理研究会理事、研究员。

25岁,在人民大会堂获“中国品牌建设特别贡献人物”奖;

26岁,我在上海创立了意量伙伴品牌策划公司,已经为很多著名品牌进行过品牌策划、顾问服务;

27岁,我买上了自己喜欢的宝马汽车。

28岁,与Google(谷歌)全球副总裁李开复先生、首任中国区总裁陈朝益先生等海内外教育专家一起担任《我学网》专家顾问;开始到高校做巡回演讲,并被山东大学等多所大学聘为特聘专家、大学生成长顾问。

好了,现在我想对你们谈几个重要观点:

第一、成绩不好不代表能力差;

考试成绩不好,只能证明你的文化分不够好而已。而人的成功需要综合能力,文化分只是一个方面而已。比如沟通能力、发现问题的能力,解决问题的能力、克服困难的能力等等。

而实际上,高分低能现象已经成为我们教育中存在的一个严重问题。因为过分地重视了学习分数,过分地追求高分,于是导致了其他综合能力的不足。

中国科技大学前任校长、中国科学校院士朱清时曾感叹:“追求考高分的名校教育其实不利于出人才,名校的高分压力使得很多优秀的人才被扼杀了。”

已故著名数学家陈省身先生曾给中国科技大学的少年班题词:不要考100分。这让很多家长不理解:谁不希望自己的孩子考满分啊?朱清时理解陈先生这句话的含义是:学生做学问,掌握精髓要义,考个七八十分,就可以了。不要为了考100分在细枝末节上浪费时间。朱清时说,“不要为了这一二十分,摧残了孩子的创新能力,浪费聪明才智,让人格、品德扭曲僵化,让他们沦为考试的机器。”

所以,正因为“好学生”太遵从于我们“考试”的教育模式,太追求高分,所以,在考出好成绩的同时,也禁锢住了自己的思想,禁锢住了自己其他能力的生成。

据有博士学历、中国教育战略问题研究专家头衔的武汉市市教育局副局长田文江披露,首份《中国状元职场状况调查》表明,1977年到2006年的30年全国各省状元全军覆没,没有发现一个在从政、经商、做学问等方面的杰出人才。

反过来,一些成绩不好的学生,正因为想法太多,脑子太活,才导致学习成绩不够好。但是思维方式、解决问题的能力得到了很大提高,这为他们将来走上社会创造价值打下了更为坚实的基础。

而让人伤心的是,这个观点没有引起社会的重视,而“一考定终生”的思想一直盛行:“考不上大学这辈子就完了”的思想毒害了多少学子?毒害了多少家庭?

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